www.tamilvithai.com www.kalvivithaigal.com
மாதம் : ஆகஸ்ட்/செப்டம்பர்
இயல் : 03
வகுப்பு : எட்டாம் வகுப்பு
பாடம் : தமிழ்
தலைப்பு : வினைமுற்று
அறிமுகம்:
செயலைக் குறிக்கும் சொற்கள் 'வினைச்சொற்கள்' எனப்படும்.
பொருளை முழுமையாக உணர்த்தி நிற்கும் வினைச்சொற்களே 'வினைமுற்று' என்பதை அறிதல்.
கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள்:
- பாடநூல்
- வினைமுற்றின் வகைகளை விளக்கும் அட்டவணை.
- வினைமுற்று சொற்கள் எழுத்து அட்டை
- காணொளி காட்சிகள்
நோக்கம்:
- வினைமுற்றின் இலக்கணத்தை அறிதல்.
- தெரிநிலை, குறிப்பு, ஏவல்
மற்றும் வியங்கோள் வினைமுற்றுகளை வேறுபடுத்திப் பயன்படுத்துதல்.
ஆசிரியர் குறிப்பு:
வினைமுற்று ஐந்து பால், மூன்று காலம், மூன்று
இடம் ஆகியவற்றில் வரும் என்பதை விளக்குதல். தெரிநிலை
வினைமுற்று (ஆறு காரணிகள்) மற்றும் குறிப்பு வினைமுற்று (பொருள், இடம், காலம், சினை, குணம், தொழில்) ஆகியவற்றை எடுத்துக்காட்டுகளுடன்
தெளிவுபடுத்துதல்.
கருத்துரு வரைபடம்:
விளக்கம்:
· வினைமுற்றுப்
பொருள் முற்றுப் பெற்ற வினைச்சொல் ஆகும். ஏவல் வினைமுற்று ஒருவரைச் செய்யுமாறு
கட்டளையிடுவது.
· வியங்கோள்
வினைமுற்று வாழ்த்துதல், வைதல், விதித்தல்,
வேண்டல் ஆகிய பொருள்களில் வரும். இவ்விரண்டிற்கும்
உள்ள வேறுபாடுகளை அட்டவணைப்படுத்தி விளக்குதல்.
செயல்பாடு (மாணவர் செயல்பாடு):
- பாடத்திலுள்ள வினைமுற்றுச் சொற்களைக் கண்டறிந்து
வகைப்படுத்துதல்.
- கொடுக்கப்பட்ட வேர்ச்சொற்களைக் கொண்டு பல்வேறு
வினைமுற்றுச் சொற்களை உருவாக்குதல்.
மதிப்பீடு:
- LOT: பின்வருவனவற்றுள்
இறந்தகால வினைமுற்று எது? (எ.கா: படித்தான்).
- MOT: ஏவல் வினைமுற்று மற்றும்
வியங்கோள் வினைமுற்று - வேறுபாடு தருக.
- HOT: வியங்கோள் வினைமுற்றின்
விகுதிகள் எவை? அவை எப்பொருள் நிலையில் வரும்?.
கற்றல் விளைவுகள்:
- T816: மொழி பற்றிய நுட்பங்களை
அறிந்து, அவற்றை தம் மொழியில் எழுதும் போது
பயன்படுத்துதல்.
- T817: மற்றவர்கள் ஒரு
குறிப்பிட்ட சூழலில் சொன்ன சொற்களைப் பிறிதொரு சூழலில் தனது மொழி நடையில்
பயன்படுத்துதல்.
தொடர் பணி:
'வாழ்க' என்ற சொல்லை ஐம்பால்களிலும்,
மூவிடங்களிலும் அமைத்துத் தொடர்களை எழுதி வருக.