8TH-TAMIL-UNIT-6-SINGI PEYTRA PARISU-NOTES OF LESSON

  

www.tamilvithai.com                                                    www.kalvivithaigal.com

மாதம்               :       ஜனவரி

இயல்                :         06

வகுப்பு             :       எட்டாம் வகுப்பு    

 பாடம்              :       தமிழ்  

தலைப்பு           :       சிங்கி பெற்ற பரிசு


   அறிமுகம்:

நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வழி, எளிய மக்களின் வாழ்வியல் பண்புகளையும், அவர்கள் பெறும் பரிசுகள் அல்லது வெகுமதிகள் பின்னால் இருக்கும் வாழ்வியல் உண்மைகளையும் அறிதல்.

  கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள்:

  • பாடநூல்
  • நாட்டுப்புறக் கதைகள் தொடர்பான ஓவியங்கள் அல்லது காட்சி அட்டைகள்.

  நோக்கம்:

  • நாட்டுப்புற இலக்கியங்களின் வழியாக நீதி மற்றும் அறநெறிகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
  • எளிய மக்களின் வாழ்க்கையில் நடக்கும் நிகழ்வுகளை இலக்கிய வடிவமாகக் காணும் திறனை வளர்த்தல்.

  ஆசிரியர் குறிப்பு:

"சிங்கி பெற்ற பரிசு" என்பது ஒரு நாட்டுப்புறக் கதையாகும், இது வாய்மொழி இலக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாகக் கருதப்படுகிறது. இக்கதையின் வழியாக நேர்மை மற்றும் உழைப்பின் பெருமையை மாணவர்களுக்கு எடுத்துரைத்தல்.

  கருத்துரு வரைபடம்:

  விளக்கம்:

கதையில் வரும் சிங்கி என்ற பாத்திரத்தின் மூலமாக, ஒரு எளிய மனிதன் தன் வாழ்வில் சந்திக்கும் சூழல்களை எவ்வாறு கையாளுகிறான் என்பதை விளக்குதல். கதை சொல்லும் மரபின் வழியாகப் பண்பாட்டு விழுமியங்களை வெளிப்படுத்துதல்.

  செயல்பாடு (மாணவர் செயல்பாடு):

  • மாணவர்கள் கதையைச் சுருக்கமாகத் தங்கள் சொந்த நடையில் கூறப் பழகுதல்.
  • கதையின் மையக்கருத்தை விவாதித்து, அதில் உள்ள அறநெறிகளைப் பட்டியலிடுதல்.

  மதிப்பீடு:

  • LOT: கதையில் வரும் சிங்கி யார்?
  • MOT: சிங்கி பெற்ற பரிசு எத்தகையது?
  • HOT: இக்கதையின் மூலம் நீங்கள் அறிந்துகொண்ட வாழ்வியல் நீதி யாது?

  கற்றல் விளைவுகள்:

  • T804: தமது சுற்றுப்புறத்தில் வழங்குகின்ற நாட்டுப்புறப் பாடல்கள், நாட்டுப்புறக் கதைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றிப் பேசுதல்.
  • T818: தமது சொந்த அனுபவங்களை, தமக்கே உரிய மொழிநடையைப் பயன்படுத்தி வெவ்வேறு இலக்கிய வடிவங்களில் (கதை/கட்டுரை) எழுதுதல்.

  தொடர் பணி:

உங்கள் பகுதியில் பெரியோர்கள் சொல்லக் கேட்ட வேறொரு நாட்டுப்புறக் கதையை எழுதி வருக

Post a Comment

THANK YOU FOR YOUR VALUABLE COMMENTS.

Previous Post Next Post