www.tamilvithai.com www.kalvivithaigal.com
மாதம் : ஜனவரி
இயல் : 06
வகுப்பு : எட்டாம் வகுப்பு
பாடம் : தமிழ்
தலைப்பு : இடைச்சொல், உரிச்சொல்
அறிமுகம்:
தமிழில் பெயர்ச்சொற்களையும் வினைச்சொற்களையும் சார்ந்து வரும் 'இடைச்சொல்' மற்றும் பெயருக்கும் வினைக்கும்
அடைமொழியாக வந்து பொருள்தரும் 'உரிச்சொல்' ஆகியவற்றின் சிறப்பினை அறிதல்.
கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள்:
- பாடநூல்
- இடைச்சொல் மற்றும் உரிச்சொல் வகைகளை விளக்கும்
விளக்க அட்டவணைகள்.
நோக்கம்:
- இடைச்சொற்களின் வகைகளை (வேற்றுமை உருபுகள், ஐ, ஆல், கு, இன், அது, கண்) அறிதல்.
- உரிச்சொற்கள் பல பொருள்படும் ஒரு சொல்லாகவும்
அல்லது ஒரு பொருள்படும் பல சொல்லாகவும் வருவதைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
ஆசிரியர் குறிப்பு:
இடைச்சொற்கள் தனித்து இயங்காது என்பதையும், உரிச்சொற்கள்
செய்யுளுக்கே உரிய சொற்கள் என்பதையும் விளக்குதல். 'சால,
தவ, நனி, கூர், கழி' போன்ற உரிச்சொற்களின் பயன்பாட்டைப் புரிய
வைத்தல்.
கருத்துரு வரைபடம்:
விளக்கம்:
பெயர்ச்சொல்லையும் வினைச்சொல்லையும் இணைக்கும் இடைச்சொற்கள் மற்றும்
பெயரின் தன்மையை அல்லது வினையின் சிறப்பை மிகைப்படுத்திக் கூறும் உரிச்சொற்களின்
இலக்கண அமைப்பை விளக்கமளித்தல்.
செயல்பாடு (மாணவர் செயல்பாடு):
- பாடநூலில் உள்ள தொடர்களைக் கொண்டு இடைச்சொற்களையும்
உரிச்சொற்களையும் பிரித்தெடுத்தல்.
- தெரிந்த உரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்திச் சொந்தத்
தொடர்கள் அமைத்தல்.
மதிப்பீடு:
- LOT: இடைச்சொற்கள் தனித்து
இயங்குமா?
- MOT: பல பொருள்படும் ஒரு
சொல்லிற்கு எடுத்துக்காட்டு தருக.
- HOT: உரிச்சொற்கள் ஏன்
செய்யுளுக்கே உரிய சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன?
கற்றல் விளைவுகள்:
- T816: மொழி பற்றிய நுட்பங்களை
அறிந்து, அவற்றை தம் மொழியில் எழுதும் போது
பயன்படுத்துதல்.
- T817: மற்றவர்கள் ஒரு
குறிப்பிட்ட சூழலில் சொன்ன சொற்களைப் பிறிதொரு சூழலில் தனது மொழி நடையில்
பயன்படுத்துதல்.
தொடர் பணி:
பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள பயிற்சித் தொடர்களில் இருந்து ஐந்து
இடைச்சொற்களையும், ஐந்து உரிச்சொற்களையும் கண்டறிந்து
எழுதி வருக.